Etä: Turvallisempi koulupäivä – koulunkäynninohjaajan taidot haastavissa tilanteissa

Kuvaus

Koulunkäynninohjaajat kohtaavat työssään hyvin erilaisia oppilaita ja tilanteita. Haastava käyttäytyminen, voimakkaat tunnereaktiot, neuropsykiatriset piirteet, traumatausta tai vaikeudet oman toiminnan ja vireystilan säätelyssä voivat näkyä koulupäivässä monella tavalla.

Turvallisempi koulupäivä -koulutuksen tavoitteena on lisätä ymmärrystä käyttäytymisen taustalla olevista syistä ja antaa käytännön keinoja tilanteisiin, joita koulunkäynninohjaajat kohtaavat päivittäin. Koulutus vahvistaa myös mentalisaatio- ja itsereflektiokykyä: taitoa pysähtyä pohtimaan oppilaan käyttäytymisen taustalla olevia kokemuksia, tunteita ja tarpeita sekä tunnistaa oman vireystilan, tunteiden ja toimintatapojen vaikutusta vuorovaikutukseen.

Koulutus on suunnattu erityisesti esi- ja perusopetuksen sekä toisen asteen koulunkäynninohjaajille. Koulutus sisältää psykologin ja nuorisopsykiatrian erikoislääkärin asiantuntijaluennon sekä kaksi työpajaa, jotka osallistujat valitsevat kolmesta vaihtoehdosta. 

Aika ja paikka

Reaaliaikaiset etätapaamiset:
ke 27.1. klo 14.00-17.00
ke 10.2. klo 14.00-17.00

Koulutus järjestetään etäopetuksena ja osallistumisohjeet sekä koulutuslinkki lähetetään ilmoittautuneille sähköpostilla ilmoittautumisajan päätyttyä.

Koulutus järjestetään yhteistyössä Hämeen kesäyliopiston kanssa.

Kohderyhmä

Koulutus on suunniteltu erityisesti esi- ja perusopetuksen sekä toisen asteen koulunkäynninohjaajille, mutta se soveltuu hyvin myös muulle koulujen kasvatus- ja ohjaushenkilöstölle.

Kouluttajat

Luento-osuuden kouluttajina toimivat psykologi Elina Vierimaa ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri Perttu Eskelinen

Työpajojen vetäjinä toimivat erityisluokanopettaja Veera Tammiruusu, sosionomi (AMK), erityistason MAPA-kouluttaja ja työnohjaaja Klaus Tanttu sekä pyskologi Elina Vierimaa

Tavoite

Koulutuksen tavoitteena on vahvistaa koulunkäynninohjaajien ammatillisia valmiuksia tilanteissa, joissa oppilaan käyttäytyminen haastaa tavallisia toimintatapoja.

Koulutuksen jälkeen osallistujalla on:

• enemmän ymmärrystä haastavan käyttäytymisen syistä ja oppilaan yksilöllisistä tuen tarpeista
• keinoja ennakoida kuormittavia tilanteita ja ehkäistä niiden kärjistymistä
• valmiuksia kohdata oppilas rauhallisesti ja rakentavasti myös vaikeissa tilanteissa
• vahvempi ymmärrys mentalisaation merkityksestä kohtaamisessa
• paremmat valmiudet tarkastella oman toiminnan, tunteiden ja vireystilan vaikutusta vuorovaikutukseen
• keinoja oppilaan vireystilan sekä tunne- ja vuorovaikutustaitojen tukemiseen
• välineitä kouluyhteisön yhteisten ja turvallisten toimintatapojen vahvistamiseen

Koulutuksen tarkoituksena ei ole tarjota yhtä toimintamallia kaikkiin tilanteisiin, vaan vahvistaa osallistujan kykyä arvioida tilanteita, ymmärtää niiden taustalla vaikuttavia tekijöitä ja valita tilanteeseen sopivia toimintatapoja. Koulutus tarjoaa paljon käytännön menetelmiä, joista rakentaa työntekijän ja työyhteisön omaa ”työkalupakkia”.

Sisältö

Koulutus koostuu kahdesta 3h etätapaamisesta:

I tapaaminen: Luento:
Käyttäytymisen taakse – ymmärrystä, kohtaamista ja turvallisuutta (3h)

Haastavan käyttäytymisen syitä

• traumatisoitumista ja sen vaikutuksia käyttäytymiseen
• neuropsykiatrisia piirteitä
• kohtaamista ja mentalisaatiota
• yhteisön turvallisuutta
• tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittymisen tukemista

Tavoitteena on auttaa osallistujia tarkastelemaan haastavia tilanteita pelkän näkyvän käyttäytymisen sijaan laajemmin: mitä tilanteessa tapahtuu, mikä käyttäytymiseen vaikuttaa ja miten aikuinen voi omalla toiminnallaan tukea tilanteen rauhoittumista ja oppilaan turvallisuuden tunnetta.

 II tapaaminen: Työpajat (2 x 1,5h)
Osallistuja valitsee työpajoista kaksi, joihin osallistuu

1) Autisminkirjon oppilaan tukeminen koulussa

Työpajassa tarkastellaan autismikirjon oppilaan koulupäivää sekä keinoja, joilla ympäristöä, vuorovaikutusta ja aikuisen toimintaa voidaan mukauttaa oppilaan tarpeisiin. Painopiste on käytännön koulutyössä ja arjen tilanteissa.

2) Työyhteisön turvalliset toimintatavat koulun arjessa

Työpajassa tarkastellaan turvallisuutta koko työyhteisön näkökulmasta. Miten haastaviin tilanteisiin voidaan varautua ennakolta? Millaiset yhteiset toimintatavat lisäävät turvallisuutta? Miten aikuisten johdonmukainen toiminta vaikuttaa tilanteiden kehittymiseen?

3) Vireystilan säätely

Työpajassa perehdytään vireystilan merkitykseen oppimisessa, käyttäytymisessä ja vuorovaikutuksessa. Tavoitteena on tarjota käytännön keinoja sekä oman että oppilaan vireystilan tunnistamiseen ja säätelyyn.

Suoritustapa    

Reaaliaikainen osallistuminen etätapaamisiin (2 x 3 h)

Hinta

250 € (maksu ei sisällä eikä siihen lisätä arvonlisäveroa)

Ilmoittautuminen voidaan perua veloituksetta ilmoittautumisajan päättymiseen asti. Mikäli ilmoittautuminen perutaan myöhemmin tai peruutusta ei tehdä lainkaan, perimme koko maksun. Koulutusmaksut ovat perintäkelpoisia (L 632/1998, 24 §).
Peruuttaminen pitää tehdä aina kirjallisesti asiakaspalvelu@kpkesayliopisto.fi

Ilmoittautuminen

Viimeistään 13.1.2027 verkkolomakkeella

Tiedustelut sähköpostilla asiakaspalvelu@kpkesayliopisto.fi  tai puh: 040 680 2559 (040 680 2993)

 

---

Katso lisätiedot ilmoittautumisesta sekä peruuntumisehdot täältä

Koulutusvahvistus lähetetään sähköpostilla osallistujille noin viikkoa ennen koulutusta. Mikäli et saa minkäänlaista viestiä, ota yhteyttä toimistoomme.

Oikeus muutoksiin pidätetään.