Etä: Taideterapiaohjaaja 30 op

Ratkaisukeskeisen taideterapian menetelmät sopivat ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen puuttumiseen psykososiaalisen tuen keinoin.

Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle välineitä vastata ihmisten kasvaneeseen mielenterveydelliseen ahdinkoon ja luoda uudenlaisia ja tehokkaita tukimalleja varhaisen tuen palveluille. Koulutuksen kautta opiskelija oppii hyödyntämään taideterapian menetelmiä mielenterveyttä tukevissa palveluissa. Koulutuksen painopiste on käytännönläheisissä, turvallisissa ja voimavarakeskeisissä asiakastyön interventioissa.

Taideterapiaohjaajakoulutuksen laajuus on 30 opintopistettä. Opetus järjestetään monimuotokoulutuksena. Koulutukseen sisältyy reaaliaikaisia verkko-opetuspäiviä (seminaaripäivät), työnohjausta, asiakastyöskentelyä, itsenäistä opiskelua ja vertaisryhmätyöskentelyä.

Aika ja paikka

Koulutus alkaa 20.8.2026 ja päättyy 4.6.2027. Koulutuspäivien kesto on klo 9.00–16.00.

Koulutuspäivät:

• torstai ja perjantai 20.–21.8.2026
• keskiviikko 15.9.2026
• torstai ja perjantai 29.–30.10.2026
• perjantai 4.12.2026
• keskiviikko 13.1.2027
• torstai ja perjantai 25.–26.2.2027
• perjantai 23.4.2027
• torstai ja perjantai 3.–4.6.2027

Työnohjauspäivät, 5 kappaletta, sovitaan ryhmän kanssa koulutuksen alussa. Opiskelijat osallistuvat työnohjaukseen pienryhmissä 1,5 tuntia / ryhmä.

Koulutus järjestetään verkkokoulutuksena ja koulutuslinkki lähetetään ilmoittautuneille sähköpostilla ilmoittautumisajan päätyttyä.

Kohderyhmä

Koulutus on suunnattu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita ratkaisukeskeisistä lyhytterapeuttisista ja luovista työskentelymenetelmistä ja niiden tuloksellisesta soveltamisesta oman asiakaskuntansa kanssa.

Peruskoulutukseksi soveltuu sosiaali-, terveys-, opetus- tai kasvatusalan ammatillisen opistoasteen tutkinto tai ammattikorkeakoulututkinto tai muun soveltuvan alan tutkinto. Koulutukseen osallistuminen edellyttää mahdollisuutta tehdä taideterapeuttista asiakastyötä ja hankkia asiakkaat oma-aloitteisesti.

Koulutukseen voi osallistua, vaikka ei olisi aiempaa taiteellista koulutusta tai erityistä lahjakkuutta.

Keskeiset sisällöt

Koulutuksen painopistealueina ovat ratkaisukeskeinen taustafilosofia ja voimavarakeskeiset työmenetelmät, joiden avulla pyritään edesauttamaan asiakkaan myönteistä muutosta vuorovaikutuksellisessa ohjaustyössä.

Humanistisesti suuntautuneessa ratkaisukeskeisessä taideterapiassa taidetuotosten (kuvien) äärellä käytävään keskusteluun liittyvät ratkaisukeskeiset kysymykset toimivat työvälineinä, joiden avulla asiakas tulee kuulluksi oman elämänsä asiantuntijana ja osallistuu aktiivisesti oman tulevaisuuden suunnitteluun sekä tavoitteidensa asettamiseen.

Koulutuksen teema-alueet:

• Kuvallinen työskentely voimavarakeskeisessä taideterapiassa
• Kirjallisuusterapian mahdollisuudet taideterapeuttisessa ohjaamisessa
• Kehollinen tunnetyöskentely ja minikonstellaatiot
• Muovailu ja musiikki osana voimavarakeskeistä taideterapeuttista työskentelyä
• Mielikuvaharjoitteet ja mindfulness luovien terapiamenetelmien tukena
• Tarinallisuus identiteetin kirkastamisessa, arvotyöskentely ja metaforat osana luovaa terapiatyöskentelyä
• Oman luovan prosessin aktivointi voimaannuttavan visioinnin kautta. Opiskelijan oman identiteetin tutkiminen taideterapian keinoin

Osaamistavoitteet

Koulutuksen käytyään opiskelija osaa soveltaa taideterapeuttisia menetelmiä terapeuttisessa, vuorovaikutuksellisessa ja ohjaavassa työssä erilaisten asiakkaiden kanssa.

 Koulutuksen jälkeen opiskelija osaa:

• kertoa keskeiset näkökulmat ratkaisukeskeisestä taustafilosofiasta.
• kertoa ja perustella voimavarakeskeisten työmenetelmien hyödyt myönteiseen muutokseen tähtäävässä vuorovaikutuksellisessa ohjaustyössä.
• soveltaa keskeisiä ratkaisukeskeisiä taideterapian menetelmiä (kuvallinen työskentely, kirjallisuusterapia, kehollinen tunnetyöskentely ja minikonstellaatiot, muotoilu ja musiikki).
• käyttää mielikuvaharjoitteita ja mindfulness-harjoitteita luovien terapiamenetelmien tukena.
• ottaa tarinallisuuden osaksi identiteetin kirkastamiseen tähtäävää terapiatyöskentelyä.
• tutkia omaa identiteettiään taideterapian keinoin.

Suoritustapa

Koulutuksen laajuus on 30 opintopistettä. Koulutus sisältää kaksitoista reaaliaikaista verkko-opetuspäivää ja viitenä päivänä työnohjausta. Opetus järjestetään kokonaan reaaliaikaisena verkkokoulutuksena, johon sisältyy 12 verkko-opetuspäivää ja viitenä päivänä työnohjausta. Työnohjaus toteutetaan ryhmätyönohjauksena, jokaiselle ryhmälle pidetään 5×2 tuntia työnohjausta verkkovälitteisesti (yht. 10 tuntia). Työnohjauksessa keskitytään koulutuksen aikaiseen asiakastyöskentelyyn.

Seminaaripäivät (11 op) koostuvat aamupäivän käytännönläheisestä teoriasta ja iltapäivän käytännön taideterapeuttisesta harjoittelusta. Osallistujilta edellytetään halua ja kykyä tutkia itseään taideterapeuttisten metodien avulla.

Itsenäiseen työskentelyyn (9 op) sisältyy itsenäisiä harjoituksia, kirjallisuuden reflektointia, vertaisryhmätyöskentelyä verkossa pidettävien lähijaksojen välissä sekä kirjallisia välitehtäviä ja omakohtainen kehittämishanke, joka on ratkaisukeskeinen omaan työhön liittyvä soveltava taideterapeuttisen prosessin kuvaus. Vertaisryhmätapaamiset tapahtuvat koulutuspäivien ulkopuolella joko lähitapaamisina tai verkossa noin kerran kuukaudessa pienryhmissä (8 x 2 tuntia). Tapaamiset voivat olla jonkun vertaisopiskelijan työpaikalla ja liittyä oikeiden asiakkaiden kohtaamiseen ja ratkaisukeskeisen taideterapeuttisen työotteen harjoittelemiseen ja vertaispalautteen antamiseen. Vertaisryhmätapaamisia voidaan myös käyttää kirjallisuuden teemojen syventämiseen, kehittämishankkeen sparraamiseen tai muuhun oppimisen edistämiseen. Vertaistapaamiset raportoidaan.

Kirjallisuus:

• Ruutu, S. & H. Putkisaari (2022). Toipumisorientaatio ja ratkaisukeskeisyys lyhytpsykoterapiassa. Duodecim.
• Putkisaari, H. (2013). Ratkaisukeskeiset kuvat®-menetelmän opaskirja. Kuvalliset menetelmät ratkaisukeskeisen
• asiakastyön tukena. Liminka: Artera.
• Ruutu, S (2020). Coachin työkalupakki. Alma Talent.
• Lisäksi myöhemmin määriteltävää kirjallisuutta.

Asiakastyötä ja sen raportointia (10 op) on vähintään 70 tuntia (vähintään viiden eri asiakkaan kanssa) oikeaa taideterapeuttista asiakastyötä koulutuksen aikana. Osa asiakastyöstä nauhoitetaan asiakkaanluvalla ja opiskelija tekee siitä oppimisanalyysin. Asiakastyöskentelyyn kuuluu 10 tuntia kouluttajien vetämää ryhmätyönohjausta.

Osaamisen arviointi

Koulutus arvioidaan hyväksytty- / hylätty -asteikolla. Arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Arviointia tehdään erilaisten oppimistehtävien ja harjoitusten kautta. Hyväksytty osaaminen edellyttää riittävää tietoperustan hallintaa ja sen soveltamista.

• Opiskelija osaa osoittaa perehtyneisyytensä ratkaisukeskeiseen taustafilosofiaan ja taideterapeuttisiin menetelmiin.
• Opiskelija osaa käyttää ratkaisu- ja voimavarakeskeisiä taideterapiamenetelmiä tarkoituksenmukaisesti erilaisten asiakkaiden kanssa.
• Opiskelija osaa soveltaa opittuja tietoja ratkaisukeskeisestä taideterapiasta vuorovaikutteisessa ohjaustyössä.  
• Opiskelija osaa käyttää ratkaisukeskeisiä taideterapeuttisia menetelmiä ohjaustyössä.
• Opiskelija osaa hyödyntää palautetietoa asiakastyössä ja oman osaamisensa kehittämisessä.

Opiskelijan hyväksytty-arviointi ja opintosuoritus viedään Koski-tietovarantoon, mikäli opiskelija antaa siihen suostumuksensa. Koulutuksessa hankittu osaaminen on näin tunnistettavissa ja tunnustettavissa esimerkiksi myöhemmin suoritettavissa opinnoissa tai työelämässä.

Kouluttajat

Hilkka Putkisaari, KM/luokanopettaja, sosionomi ja kuvataideterapeutti (AMK), ratkaisukeskeinen kouluttajapsykoterapeutti (Valvira, Kela, VET), taidepsykoterapeutti (Kela), kognitiivinen lyhytterapeutti (Kela), parisuhde- ja seksuaaliterapeutti, kliininen seksologi (NACS),tunnekeskeinen pariterapeutti (ICEEFT), työnohjaaja (STOry) sekä johdon ja esimiesten työnohjaaja Master CSLE (JoTo).

Sirkku Ruutu, psykologi (PsM), luokanopettaja (KM),ratkaisukeskeinen kouluttajapsykoterapeutti (Valvira, Kela,VET), kognitiivinen lyhytterapeutti (Kela), johdon ja esimiesten työnohjaaja (MIF, STOry), tietokirjailija (AlmaTalent) ja MCC-coach (ICF).

Kouluttajat ovat oman alansa uranuurtajia ja kirjoittaneet useita ratkaisukeskeisiä kirjoja, joita käytetään laajasti muissakin koulutuksissa. Muita asiantuntijakouluttajia käytetään tarpeen mukaan.

Lisätietoja

Koulutus järjestetään yhteistyössä Siria Koulutus- ja kehittämiskeskus Oy:n kanssa. Koulutuksen yhteistoteutuksessa on mukana Mikkelin kesäyliopisto ja Oppimiskeskus Kainula.

Hinta

2 950 €.

Koulutusmaksu voidaan laskuttaa joustavasti 1-8 erässä kuitenkin niin, että viimeinen eräpäivä tulee ennen koulutuksen päättymistä.

Ilmoittautuminen voidaan perua veloituksetta ilmoittautumisajan päättymiseen asti. Mikäli ilmoittautuminen perutaan myöhemmin tai peruutusta ei tehdä lainkaan, perimme koko maksun. Koulutusmaksut ovat perintäkelpoisia (L 632/1998, 24 §).
Peruuttaminen pitää tehdä aina kirjallisesti asiakaspalvelu@kpkesayliopisto.fi

Ilmoittautuminen

Viimeistään 5.8.2026 verkkolomakkeella

Lisätietoja hakeutumisesta

Onnistuneen ilmoittautumisen jälkeen saat ilmoittamaasi sähköpostiosoitteeseen automaattisen viestin ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Mikäli et saa viestiä, otathan yhteyttä kesäyliopiston toimistoon asiakaspalvelu@kpkesayliopisto.fi

Ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen ilmoittautuneille lähetetään sähköpostilla vahvistusviesti, jossa saat koulutukseen liittyvät yksityiskohtaiset tiedot. Huomioithan, että koulutus järjestetään vain, jos ilmoittautuneita on riittävä määrä.

Koulutukseen voidaan ottaa enintään 20 opiskelijaa. Paikat varataan soveltuville hakijoille ilmoittautumisjärjestyksessä.

Tiedustelut sähköpostilla asiakaspalvelu@kpkesayliopisto.fi  tai puh: 040 680 2559 (040 680 2993)

 

---

Katso lisätiedot ilmoittautumisesta sekä peruuntumisehdot täältä

Koulutusvahvistus lähetetään sähköpostilla osallistujille noin viikkoa ennen koulutusta. Mikäli et saa minkäänlaista viestiä, ota yhteyttä toimistoomme.

Oikeus muutoksiin pidätetään.